Hoy tuvimos la primera jornada de E.S.I. en la escuela y visitamos algunos grados llevando nuestros folletos sobre los derechos del niño. Nos recibieron muy bien y aprendimos un montón.
Por: Ramiro
viernes, 21 de junio de 2019
lunes, 17 de junio de 2019
Confeccionamos folletos para compartirlos con otros grados
En el marco de nuestro proyecto de E.S.I. y con el objetivo de enseñar y aprender como cuidarnos, hicimos folletos sobre los Derechos de los niños, las niñas y adolescentes para llevar a otros grados en vísperas de la Jornada que se acerca.Les mostramos fotos de esos momentos
miércoles, 12 de junio de 2019
La convención Internacional de los Derechos del niño
La convención sobre los Derechos del niño es un tratado Internacional que reconoce los Derechos humanos de los niños y las niñas, definidos como personas menores de 18 años. La convención establece en forma de ley Internacional que los estados partes deben asegurar que todos los niños y niñas sin ningun tipo de discriminacion se beneficien de una serie de medidas especiales de protección y asistencia, tengan acceso a servicio como la educación y la atencíón de la salud, puedan desarrollar plenamente sus personalidades, habilidades y talento; crezcan en un ambiente de felicidad, amor y conpresion; y reciban información sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa.
Alejandro Arias
Alejandro Arias
lunes, 10 de junio de 2019
Qué es la Convención Internacional de los Derechos del niño, la niña y adolescentes
Es un tratado internacional de las Naciones Unidas, firmado en 1989 a través del cual se enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan aquellos derechos que se desprenden de su especial condición de seres humanos que, por no haber alcanzado el pleno desarrollo fisíco y mental, requieren de protección especíal.
Es el primer tratado vinculante a nivel nacional e internacional que reunen en un único texto sus derechos civiles, político, sociales, ecónomicos y culturales. La convencion esta compuesta por 54 articulos que consagran el derecho a la proteccion de la sociedad y el gobierno.
El autor: Carlos Chacon
El autor: Carlos Chacon
martes, 4 de junio de 2019
Somos estudiantes
Reflexiones sobre una encuesta hecha a chicos y chicas de séptimo grado acerca de como les va en la escuela, contado por ellxs mismxs
sábado, 1 de junio de 2019
Nuestro Proyecto de E.S.I.: Aprendemos y transmitimos como cuidarnos
¡Hola!
Nos presentamos: somos los chicos y las chicas de séptimo grado, promoción 2019.
Este año abrimos una nueva "página" en el blog para contarles que estamos llevando a cabo el proyecto de Educación Sexual Integral, proyecto que nos llevará a conocernos a nosotrxs mismxs y conocer mejor nuestros Derechos.En el blog publicaremos los trabajos que hacemos y cómo los compartimos con compañeros y compañeras de la escuela.
También participaremos de puestas en común de temas y debates para conocer nuestras opiniones, para que circulen democraticamente y asi poder llegar a acuerdos para mejorar la convivencia.
Porque todo eso forma parte de ESI: la construcción de subjetividad tanto individual como colectiva y las formas en las cuales se ponen a "dialogar" las formas de representarnos, nuestros intereses, manifestación de emociones, opiniones y acuerdos.
Porque cada uno y una de nosotrxs somos importantes, al igual que lo que tenemos para decir
Nos presentamos: somos los chicos y las chicas de séptimo grado, promoción 2019.
Este año abrimos una nueva "página" en el blog para contarles que estamos llevando a cabo el proyecto de Educación Sexual Integral, proyecto que nos llevará a conocernos a nosotrxs mismxs y conocer mejor nuestros Derechos.En el blog publicaremos los trabajos que hacemos y cómo los compartimos con compañeros y compañeras de la escuela.
También participaremos de puestas en común de temas y debates para conocer nuestras opiniones, para que circulen democraticamente y asi poder llegar a acuerdos para mejorar la convivencia.
Porque todo eso forma parte de ESI: la construcción de subjetividad tanto individual como colectiva y las formas en las cuales se ponen a "dialogar" las formas de representarnos, nuestros intereses, manifestación de emociones, opiniones y acuerdos.
Porque cada uno y una de nosotrxs somos importantes, al igual que lo que tenemos para decir
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